alltså, jag ägnar mycket av min lediga tid åt att läsa på om mellankrigstiden och andra världskriget, historiedidaktik, lektionstips, vad som är viktig med historia osv. Detta har jag sedan lektioner om, där jag ska hålla reda på vilka klasser som haft vilken lektion och vilka som saknar papper, vilka som var närvarande, att alla lägger ner mobiler och slutar prata, att alla är med... och så ska jag bli bedömd på skiten. osv. suck.
well, nog så. ovanpå det har vi som vanligt trettiotusen uppgifter med oss ut. vi ska hålla i nåt slags utvecklingsarbete. det innebär att jag, förutom mina egna lektioner i ett ämne jag inte är behörig i, ska följa årskurs sju i ett ämnesövergripande projekt och lyfta projektet genom att göra en bra målbeskrivning och utvärdering. sedan ska vi också redogöra för vilket slags bedömning skolan använder sig av och gärna ta med exempel (för det är ju populärt?). hm. och så slänger vi in lite juridikplugg och gruppuppgifter på det. och en multimediapresentation.
nog så? well, no. Samtidigt har jag kontakt med religionsinstitutionen för att försöka ta igen min saknade religionskurs (men jag har inte pallat att börja med den ännu) osv osv. helt självförvållat såklart, liksom att jag jobbar förhållandevis mycket. men ändå, grejer som måste göras.
nog så? well, no. nu kommer vi till besluten: vad ska jag göra nu när jag slutar vara student? vi snackar söka jobb här (ja söka kan man ju alltid), dvs fila på CV och personligt brev och vara på g hela tiden och hålla koll på jobben som kommer ut. sedan snackar vi back-up-plan: söka kvällskurs i svenska som andraspråk och sådär. sedan snackar vi sommarjobb eller inte sommarjobb. Dvs: jag har råd med en hyffsat lugn sommar (bara jobba på ett jobb) i teorin, men om jag sedan inte får nåt jobb efter sommaren... har jag verkligen råd med det i praktiken? pengar eller välbefinnande? eller hänger de ihop?
oh, theese choices.
tur jag kan stoppa huvudet i mellankrigstiden istället och låtsas att allt det andra inte finns.
tillbaka till 1933 gott folk!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar